Летняя практика. День 5.

Среди военно- спортивных мероприятий особое место отводится кинолекторию. Кадеты вместе с преподавателями словесности смотрят киносериал «Кортик», снятый по трилогии талантливого писателя Анатолия Рыбакова «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел». Фильмы на протяжении целых двадцати лет были хитами советского телевидения во времена всех школьных каникул.A0144285

Преподаватели литературы и русского языка решили возобновить эту добрую традицию. Эти фильмы рассказывают о истории нашей страны, о приключениях мальчишек того времени, о тайнах, которые предстоит разгадать и зрителям, и героям фильма.A0144283

Читать далее

Летняя практика. Выходной день, но…

Фотографы курса — И. Трифонов и Г. Тецков

«Поприветствуйте друг друга. Черные запускают часы – начали!». Так начинался каждый тур курсового шахматного чемпионата, который  впервые  проходил на 8 курсе.

За шахматными столами встретились пятиклассники, их родители и воспитатели. Главный судья соревнований, судья 1 категории Д.О. Карпешов вместе со своими помощниками кадетами 9 классов провели 6 туров.

Читать далее

Летняя практика. День 3.

Сегодня 3 день летней практики – экологический выход в Зауральную рощу. На утреннем построении начальник курса Д.Ю.Павлов провел инструктаж по правилам безопасности и поведения на природе,  зарядил всех отличным настроением.

Кадеты разделились на 4 исследовательские группы по направлениям: географическое, биологическое, физическое и химическое. Читать далее

Летняя практика . День 2.

2 день летней практики – начало военно-образовательного проекта «Передовой отряд».

Этот проект реализуется в нашем училище ежегодно в рамках летней учебной практики кадет младших классов с целью их сплочения, развития у них военно-тактического и командного мышления, формирования у парней целеустремленности, внимательности при решении специальных задач, развития чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности за свои действия в составе взвода.

Читать далее

Летняя практика. День 1.

Мы ждали этого весь год! Началась летняя практика у кадет 5-х классов.

1 июня наши мальчишки приступили к первым испытаниям. Восторгам не было предела. Во-первых, закончились уроки. Во-вторых, динамичные, необычные для повседневной кадетской жизни мероприятия, сменяющиеся каждый час, наполнили день яркими впечатлениями.

Читать далее

82 взвод на экскурсии

Заметку подготовила классный руководитель 82 взвода М.Б. Абуова
В харизме надо родиться…
И не только это, а ещё и многие другие крылатые выражения, принадлежащие всем известному человеку, повсюду можно увидеть в историко-мемориальном музее В.С.Черномырдина, который расположен в селе Чёрный Отрог Саракташского района.
Когда кадеты 82 учебного взвода направились в этот музей, то даже и представить себе не могли, что в 120 км от областного центра их ждёт такое великолепное современное здание, которое поражает своим замыслом и размахом!

Читать далее

Провожаем выпускников

Сегодняшнее утро началось с торжественной линейки, посвященной окончанию учебного года и выпускникам училища. Традиционно выпускников поздравил пятиклассник: это символизирует преемственность поколений. Александр Пашинин (83 взвод) «с огоньком» прочел одиннадцатиклассникам стихотворение.

Савелий Щитов (82 взвод) принял от выпускников футбольный мяч с автографами 7 курса и напутствием всегда попадать точно в цель.

Читать далее

А помнишь, как все начиналось?

Кадеты 5-х классов провели занятие «Разговоры о важном» кадетам 10-х  классов. Тема встречи «А  помнишь, как все начиналось». Живое общение сделало  встречу  трогательной и близкой каждому.

Читать далее

Лестница успеха

Заметку подготовила педагог-психолог Н.В. Шадрина

У слова «успех» — древнерусские истоки. Это слово происходит от глагола «спеть», который выражал четыре группы значений. Первая – спешно двигаться. Вторая – спешно готовить, запасать. Третья – помогать, способствовать. Четвертая – развиваться, созревать. Если обратиться к толковому словарю Ожегова, то успех — хорошие результаты в работе, учебе, удача в достижении чего-нибудь, общественное признание.

Кадеты на психологическом занятии «Лестница успеха» получили бланки со схематичным изображением лестницы. Ребятам необходимо было отметить, на какой ступени жизненного пути они сейчас находятся; отметить, на какой ступени находится их мечта, цель, и составить план действий для движения вверх. Читать далее